单选题

培训主管业绩评估指标中外部效应指标可以分解为()。

A. 客户供应链
B. 社会价值
C. 支持环境
D. 培训转移

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单选题
培训主管业绩评估指标中外部效应指标可以分解为()。
A.客户供应链 B.社会价值 C.支持环境 D.培训转移
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多选题
对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为()。
A.知识获取 B.组织能力 C.培训转移 D.心智模式 E.知识创新
答案
多选题
对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。
A.利润水平 B.社会价值 C.成本指出 D.员工收入 E.股东收入
答案
多选题
培训主管业绩评估指标体系包括(  )。
A.培训管理过程 B.个人能力与组织环境 C.经济效应 D.创造性 E.外部效应
答案
多选题
培训主管业绩评估指标体系包括(  )。
A.培训管理过程 B.个人能力与组织环境 C.经济效益 D.创造性 E.外部效益
答案
主观题
简述培训主管业绩评估指标体系。
答案
主观题
简述培训主管人员业绩评估指标体系。
答案
多选题
某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于( )。
A.如何与下属进行绩效面谈 B.考评者与被考评者的角色扮演 C.技巧和要领 D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论 E.步骤、以及实施要点
答案
多选题
某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于(  )。
A.如何与下属进行绩效面谈 B.考评者与被考评者的角色扮演 C.考评的技术、技巧和要领 D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论 E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点
答案
单选题
对培训主管业绩的评估,不包括(  )。
A.培训管理过程的评估 B.个人能力与组织环境的评估 C.培训为企业带来的经济效益评估 D.培训参加的员工人数
答案
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