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关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。
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关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、___________。
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关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。
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关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。
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判断题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、多因素相互作用论。
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多选题
对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有()
A.孟子 B.荀子 C.华生 D.格塞尔 E.洛克
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对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )
A.孟子 B.萄子 C.华生 D.格塞尔
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对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()
A.华生 B.洛克 C.孟子 D.荀子
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对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()
A.孟子 B.荀子 C.华生 D.洛克
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单选题
关于人的身心发展动因有内发论和外株论两种基本观点,下列哪种说法属于外铄论()
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多选题
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有()
A.荀子 B.华生 C.孟子 D.弗洛伊德 E.洛克
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对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有( )。
我国古代性恶论的代表人物是___________,性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因()
我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空},性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空},性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
在个体的身心发展动因上,坚持内发论的学者是()
从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是( )。
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外铄论的基本观点任务,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中,对个体身心发展持外铄论观点的有()
简述个体身心发展的动因论。
8.外铄论的基本观点任务,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中,对个体身心发展持外铄论观点的有()。
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关于个体身心发展的动因的观点有( )
关于个体身心发展的动因的观点有()。
个体身体发展内发论强调人的身心发展主要源于()
关于身心发展的动因问题,主要存在着内发论 、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。
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