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费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“组织环境因素”不包括下面的哪一方面()
单选题
费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“组织环境因素”不包括下面的哪一方面()
A. 学校的规章
B. 教师协会
C. 管理人员
D. 社会期望
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单选题
费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“组织环境因素”不包括下面的哪一方面()
A.学校的规章 B.教师协会 C.管理人员 D.社会期望
答案
单选题
费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“个人环境因素”不包括下面的哪一方面()
A.家庭因素 B.消极的关键事件与关键人物 C.生活的危机 D.兴趣或嗜好
答案
主观题
简述费斯勒的"教师生涯循环论"。
答案
单选题
美国学者费斯勒认为,影响教师发展的因素可以梳理为两大方面,即个人环境因素和()
A.制度因素 B.人际关系因素 C.组织环境因素 D.家庭因素
答案
主观题
教师生涯循环论提供了一个较为完整的纵贯教师生涯的理论架构,该理论将教师的整个职业生涯的发展视为一种动态的、变化的,回应各种影响因素的此消彼长且与之循环互动的历程。教师生涯循环论的提出者是:
答案
主观题
费德勒的领导权变理论中,影响领导有效性的环境因素不包括:
答案
判断题
组织因素是影响职业生涯发展中重要的外部因素。
答案
判断题
组织因素是影响职业生涯发展中重要的外部因素()
答案
单选题
斯滕伯格的爱情三因素论中的三因素不包含()。
A.亲密 B.平等 C.激情 D.承诺
答案
判断题
教师职业生涯规划的影响因素包括个人因素、环境因素和社会因素()
答案
热门试题
下列表述中,属于影响组织生涯的组织环境因素的有()
费德勒和休斯认为“影响领导者成败的因素很多,为重要的因素是环境”。这种说法的理论依据是()
影响创新的组织环境因素不包括()
影响教师职业生涯规划的环境因素包括()
影响韧性的因素不包()
影响幼儿教师专业发展的因素不包括()
费德勒指出影响领导风格有效性的环境因素包括()。
教师职业生涯规划受多种因素影响,其中教育背景、家庭影响、行业环境和学校环境因素属于()
问题:影响韧性的因素不包( )。
影响生涯规划的外在因素不包括( )
影响职业发展管理的因素中,个人因素不包括()。
影响职业生涯管理的内部因素不包括()
职业生涯管理的外在影响因素不包括( )
影响职业生涯规划的因素不包括()
根据费德勒模型,影响领导形态有效性的环境因素包括哪些?
人员在紧急情况的疏散过程中,会受到众多因素的影响,包括人员内在影响因素、外在环境影响因素、环境变化影响因素以及救援和应急组织影响因素。其中人员内在影响因素不包括( )。
人员在紧急情况的疏散过程中,会受到众多因素的影响,包括人员内在影响因素、外在环境影响因素、环境变化影响因素以及救援和应急组织影响因素。其中人员内在影响因素不包括()
职业环境探索主要是探索各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
影响职业生涯规划的外在因素不包括
员工职业生涯的外部影响因素不包括 ( )
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