“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。

陈鹤琴的“活教育”理论。 在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是（） 在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是() 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（） 简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领? 简述陈鹤琴的“活教育”理论。 评述陈鹤琴的“活教育理论”。 陈鹤琴的“活教育”理论包括()   试述陈鹤琴的“活教育”理论。   在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的教学方法是（） 在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是() 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的方法论是（） 陈鹤琴活教育理论的三大纲领不包括（） 如何理解陈鹤琴先生的“活教育”理论？ 陈鹤琴活教育理论体系主要包括()。 陈鹤琴的 “活教育” 理论体系包括（ ） 大自然、大社会、都是活教材这句话是谁说的（） “大自然、大社会都是活教材”的提出者是() 陈鹤琴的“活教育” 试分析陈鹤琴“活教育”理论形成的原因。