判断题

学生在被要求大声阅读或测验时会变得焦虑,这说明了习得性无助在人的身上也会发生()

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判断题
学生在被要求大声阅读或测验时会变得焦虑,这说明了习得性无助在人的身上也会发生()
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单选题
高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验()的质量指标高。
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
答案
单选题
高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验( )的质量指标高。
A.效度 B. C.信度 D. E.区分度 F. G.难度
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单选题
如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的()
A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
答案
单选题
一个五年级的学生在韦克斯勒智商测验中得了100分,这说明了什么()
A.该生得了满分 B.该生智商在所有人中排中等 C.该生在同龄人中智商排前面 D.该生在同龄人中智商排中等
答案
单选题
高水平学生在测验中能得高分,而低水平的学生只能得低分,说明该测验的()质量指标高
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
答案
单选题
如果高水平学生在测验该项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那就说明该测验项目()  
A.有信度 B.有效度 C.有区分度 D.有难度
答案
单选题
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?(  )
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
答案
单选题
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?()
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 E.达成度
答案
单选题
知识成为一种标准时,它会变得更有价值,这说明了知识具有()
A.可共享性 B.互补性 C.增值性 D.非稀缺性
答案
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