游戏是（）与现实统一的活动。  

结构游戏是利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏（） 音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动。() 游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。 听说游戏是用游戏形式组织的（）教育活动。 游戏是幼儿自觉的学习活动。 游戏是幼儿自觉的学习活动。 游戏是学前儿童的主导活动。（  ）   表演游戏与角色游戏是一回事。 表演游戏与角色游戏是一回事。 表演游戏与角色游戏是一回事（） 结构游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏（） 角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏（） 下列哪个是弗洛伊德的游戏观点之一: 游戏是一种社会反映性活动 游戏是生物性因素与社会性因素的协调与整合 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动（） 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动（） 游戏是幼儿_的活动，积极主动的活动 游戏是幼儿的本能活动，孩子天生就会做游戏（） 游戏是幼儿的本能活动，孩子天生就会做游戏。 游戏是幼儿的本能活动，孩子天生就会做游戏（） 角色游戏是以()和()，通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。