与注入式教学思想相对立的思想是（）

隐逸文化根源于道家思想，和儒家思想相对立（） 运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。 下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。 注入式和启发式是两种对立的教学方法。（ ） 两种对立的教学方法思想为__和__ “提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。（） 与”法律面前人人平等“思想对立的思想观念是（） 先秦时期的（）与儒家思想是对立的。 杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（） 从物到感觉和思想与从思想和感觉到物的对立，反映的是（ ） 从物到感觉和思想与从思想和感觉到物的对立，反映的是（　　）。 从物到感觉和思想与从思想和感觉到物的对立，反映的是（）。   依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。（ ） 列宁所提出的“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立是可知论与不可知论的对立 “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：（） “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立属于（　　）。 “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于 “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于（） 恩格斯曾经把从事实出发看作唯物主义思想路线的根本点，并以此与从观念出发的唯心主义思想路线相对立（） 从物到感觉和思想与从思想和感觉到物之间的对立属于（）