组织的持续学习的文化因素（ ）。
A. 组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。
B. 组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
C. 将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
D. 组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
E. 组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
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组织持续学习文化的影响因素包括（ ）。
A.上级和同事支持 B.企业竞争气氛 C.提供更新机会 D.工作创新 E.工作竞争
答案
（）属于组织持续学习文化的上级支持因素。
A.企业期望有高水平的工作业绩 B.绩效评估将薪酬与胜任力相联系 C.工作分派根据员工的能力和个人意愿相结合 D.工作中经常需要考虑解决问题的不同方法 E.为培养和锻炼全面的管理层，企业实行了岗位轮换制度
答案
（）属于组织持续学习文化的上级支持因素。
A.企业期望有高水平的工作绩效 B.绩效评估将报酬与胜任力相联系 C.工作分派根据员工能力和个人意愿相结合 D.工作中经常需要考虑解决问题的不同方法 E.为了培养和锻炼全面的管理层，企业实行了岗位轮换制度
答案
组织持续学习文化测量的一级因素包括（）。
A.企业竞争气氛 B.上级支持 C.提供更新机会 D.同事支持 E.工作创新
答案
组织持续学习文化测量的工作创新因素的项目是（）。
A.工作分派根据员工的能力和个人意愿相结合 B.工作中经常要考虑解决问题的不同方法 C.工作中能够思考和探讨新观念、新方法。以提高工作绩效 D.同事愿意听取新的观点 E.分派的工作总是使员工接触到新的技术信息
答案
组织持续学习文化测量的同事支持因素的项目包括（ ）。
A.同事相互沟通可用来提高工作绩效的新信息 B.同事能提供有关改进工作绩效方法的可靠信息 C.同事愿意听取新的观点 D.同事经常根据其经验提出解决问题的新途径 E.同事们相互鼓励在工作中运用新知识和技能
答案
(2015年5月)（ ）属于组织持续学习文化的上级支持因素。
A.企业期望有高水平的工作绩效 B.绩效评估将报酬与胜任力相联系 C.工作分派根据员工能力和个人意愿相结合 D.工作中经常需要考虑解决问题的不同方法 E.为了培养和锻炼全面的管理层，企业实行了岗位轮换制度
答案
组织持续学习文化测量的一级因素包括（ ）等方面。
A.企业竞争气氛 B.上级支持 C.提供更新机会 D.同事支持 E.工作创新、工作竞争
答案
组成组织持续学习文化的二级因素不包括（ ）。
A.社会支持维度 B.持续创新维度 C.努力程度 D.竞争性维度
答案
组织持续学习文化的同事支持项目包括()。
A.同事相互沟通可用来提高工作绩效的新信息 B.同事能提供有关改进工作绩效方法的可靠信息 C.同事能提供有关改进工作绩效方法的新信息 D.同事经常根据其经验提出解决问题的新途径 E.同事们相互鼓励在工作中运用新知识和技能
答案
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组织持续学习文化的工作竞争项目不包括()。
组织持续学习文化的工作创新项目不包括()。
组织持续学习文化的六大要素是（ ）
组织持续学习文化的提供更新机会项目包括（ ）。
组织持续学习文化的企业竞争气氛项目包括()。
在组织持续学习文化的企业竞争气氛中，包含以下几个方面（ ）.
组织的持续学习的文化因素（ ）。
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关于组织持续学习的文化因素说法错误的是()。
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智育的任务就是教学生学习文化。（ ）
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