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本课程 与传统的企业文化课程有三点不同:视角、立场、语言

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本课程 与传统的企业文化课程有三点不同:视角、立场、语言
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多选题
企业文化课程中提到,运营分公司建立“五型”班组是哪五型?()
A.安全型 B.学习型 C.融合型 D.创新型 E.容和型 F.技能型 G.创造型
答案
单选题
企业文化课程中提到,运营分公司的质量目标中乘客满意率()
A.≥95% B.≥90% C.≥85% D.≥80%
答案
单选题
古罗马时代文化课程中的三艺是指()
A.几何、数学、天文 B.文法、修辞、辩证法 C.语文、数学、外语 D.文法、数学、辩证法
答案
主观题
多元文化课程教育模式主要分为()。
答案
单选题
职业教育传统的课程模式是学科中心模式,即采用“三段式”课程模式(文化课,专业基础课,专业课)。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
“文化课程”概念的提出者是()
A.布鲁纳 B.胡塞尔 C.惠勒 D.杰特
答案
主观题
多元文化课程教育模式主要分为()和()
答案
单选题
课程中如何表白的第三点是
A.知己知彼 B.关系评估 C.自卑和自恋是表白的大忌
答案
多选题
MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同()
A.技术平台:传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享 B.教学模式:传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估,聚合学习又聚合网络 C.学习模式:传统网课学生观看视频,缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式,强调协作与参与,兼顾学习者需求 D.教师角色:传统网课教师是知识传授者,讲师;MOOCs中教师是导学者
答案
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