管理者在培训结束后应该做的工作是（ ）。
A. 和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
B. 维持培训机制，监控培训计划的进展
C. 为受训者提供应用新技能的机会
D. 评估受训者的工作业绩
E. 回顾和修正培训计划
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管理者在培训结束后应该做的工作是（）.
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告 B.维持培训机制.监控培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.经常进行正面强化
答案
管理者在培训结束后应该做的工作是（ ）。
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告 B.维持培训机制，监控培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.回顾和修正培训计划
答案
管理者在培训前应该做的工作是（ ）。
A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
答案
管理者在培训考试前应该做的工作是（ ）。
A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.制定培训结束后的行动计划
答案
为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
A.与培训者 B.监督培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.参与培训需求评估
答案
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告 B.维持培训机制，监控培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.经常进行正面强化
答案
培训者在培训前应该做的工作有（）。
A.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划 B.收集组织和环境的信息，并在设计培训项目时充分考虑这些因素 C.和管理者／主管、受训者讨论培训项目需要达到的目标 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与讨论培训需求分析
答案
作为学校教育的管理者应该做到（）
A.解决学生的心理问题 B.让学生拥有积极乐观的生活状态 C.让学生体会到自尊关爱 D.以上都包括
答案
企业中层管理者做工作分析时应明确的内容包括( )。
A.工作分析的目标是什么 B.是否了解工作分析的必要性 C.工作分析对本部门的影响是什么 D.实施工作分析的流程是什么 E.在工作分析实施中，自己的责任是什么
答案
以下选项不属于管理者对员工进行有效管理应该做的是 ( )
A.通过岗位说明书和工作范围说明对所有任务进行清晰界定 B.充分认识到企业招聘与筛选制度对于实现企业目标的重要性 C.对任务的完成进行识别 D.为每个团队成员提供持续不断的培训与开发
答案
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