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讲课之前,为了学好新课
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讲课之前,为了学好新课
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主观题
讲课之前,为了学好新课
答案
单选题
讲课之前,为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书,这种讲课前的随堂板书重在()。
A.展示中心 B.指引思路 C.强化整体 D.提示结构
答案
主观题
如何学好这门课( ?? )
答案
主观题
要学好《特色概论》课,就应该
答案
判断题
导入技能一般在讲授新课之前运用。
答案
判断题
导入技能一般在讲授新课之前运用。
A.对 B.错
答案
判断题
讲课之前板书,重在指引思路。
答案
单选题
数学老师讲课很生动,激发了小红认真学好数学的兴趣。这属于()
A.近景的直接性动机 B.远景的直接性动机 C.低级的动机 D.高级的动机
答案
单选题
教师在上新课之前,针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于()。
A.预习型作业 B.巩固型作业 C.拓展型作业 D.综合型作业
答案
单选题
由于数学老师讲课很生动,激发了学生学好数学的愿望,这种学习动机属于()。
A.近景的直接性动机 B.低级的动机 C.高尚的动机 D.远景的间接性动机
答案
热门试题
由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望,这种学习动机属于()
说课与讲课的方法不同,说课是教师与学生的双边活动,包括谈话、谈论、讲解等,讲课是教师单方面活动,说明、介绍。
由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于()
人际传播中讲课之前的准备工作有那些?( )
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
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就你的学习经验和教训,你认为如何学好《普通昆虫学》这门课。
为了学到更多东西,大学生对待专业课、公共课、选修课都要花同样的精力去学好它。( )
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在原句上改错。在各门攻课中,语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。
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