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讲课之前,为了学好新课
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讲课之前,为了学好新课
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讲课之前,为了学好新课
答案
单选题
讲课之前,为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书,这种讲课前的随堂板书重在()。
A.展示中心 B.指引思路 C.强化整体 D.提示结构
答案
主观题
如何学好这门课( ?? )
答案
判断题
导入技能一般在讲授新课之前运用。
A.对 B.错
答案
判断题
导入技能一般在讲授新课之前运用。
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主观题
要学好《特色概论》课,就应该
答案
判断题
讲课之前板书,重在指引思路。
答案
单选题
数学老师讲课很生动,激发了小红认真学好数学的兴趣。这属于()
A.近景的直接性动机 B.远景的直接性动机 C.低级的动机 D.高级的动机
答案
单选题
教师在上新课之前,针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于()。
A.预习型作业 B.巩固型作业 C.拓展型作业 D.综合型作业
答案
单选题
由于数学老师讲课很生动,激发了学生学好数学的愿望,这种学习动机属于()。
A.近景的直接性动机 B.低级的动机 C.高尚的动机 D.远景的间接性动机
答案
热门试题
由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望,这种学习动机属于()
说课与讲课的方法不同,说课是教师与学生的双边活动,包括谈话、谈论、讲解等,讲课是教师单方面活动,说明、介绍。
由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于()
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就你的学习经验和教训,你认为如何学好《普通昆虫学》这门课。
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
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为了学到更多东西,大学生对待专业课、公共课、选修课都要花同样的精力去学好它()
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初级讲师,每年至少完成1次公司层面组织的培训班讲课活动,且讲课课时不小于10课时/年()
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在原句上改错。在各门攻课中,语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。
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讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是()。
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