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教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 参与游戏
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单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.参与游戏
答案
单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介入的方式。
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.控制游戏
答案
单选题
教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加人幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.控制游戏
答案
单选题
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A.系统性 B.选择性 C.静态性 D.动态性
答案
单选题
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答案
主观题
根据教师掌握教育理论和教育技术的程度,教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性,可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和( )教学三种水平。
答案
主观题
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答案
单选题
教学设计的基本特征主要是:指导性、整体性、灵活性、创造性()
A.正确 B.错误
答案
单选题
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答案
判断题
因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。()
A.对 B.错
答案
热门试题
专家型教师具有更强的创造性,其创造性体现在( )。
经济方法具有诱导性、间接性、灵活性和()等特点
教师的劳动具有很强的创造性。
教师的劳动具有很强的创造性。
教师的劳动具有很强的创造性。
与行政方法相比,经济方法更具有灵活性和直接性()
教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?( )
我国教师教育的结构层次偏低,培养模式缺乏必要的开放性和灵活性,教师教育的手段和设备落后。
下列()公文具有原则性和灵活性。
如何理解教师劳动创造性特点?以此特点说明培养具有创造力教师的重要性
如何理解教师劳动创造性特点?以此特点说明培养具有创造力教师的重要性
教师的劳动具有创造性,这是由儿童本身特点和( )决定的。
新手教师大 .三年的时间历练,可以达到(),这个阶段的教师对 ..灵活性
教师可以采用参与式介入、()和言语引导介入等方法介入幼儿游戏过程。
下列选项中反映教师劳动具有创造性的有()
教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有创造性的特点。()
行政执行具有综合性、()、和灵活性的特点。
教学策略具有前瞻性、灵活性和( )。
()比()的表达具有更大灵活性和适应性。
教师老师没有创造性()
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