心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】 （2014江苏南通）心理学作为一门独立学科，其标志是1879年德国学者（）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。 1903年，《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为一门独立学科，该书的作者是( ) 第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是 德国著名心理学家（）l879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　　）年。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（　　）。 1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家 出版了 心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）。 （）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。 冯特于（）年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室。