判断题

由于量化评价支持有意识、有组织的结果,就必然忽视非计划性结果。

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判断题
由于量化评价支持有意识、有组织的结果,就必然忽视非计划性结果。
A.对 B.错
答案
单选题
管理是一种有意识、有组织的()
A.个人活动 B.协调活动 C.授权活动 D.执行活动
答案
单选题
13 约翰逊认为课程是 有组织有意识的学习结果,这种观点的缺陷在于()
A.忽视了教育的过程性 B.忽视了教育的目的性 C.片面强调课程的手段 D.片面强调教育的过程
答案
主观题
中国大学MOOC: ( )学习是有意识、有目的和有组织的学习,也就是教育。
答案
单选题
通过有目的、有计划、有组织的谈话活动,教师可以逐步帮助幼儿建立有意识倾听能力、理解性倾听能力和()
A.无意识倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.评价性倾听能力 D.欣赏性倾听能力
答案
主观题
广义体育是以()为基本手段,以()为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
答案
判断题
不仅人类有意识,动物也有意识()
答案
单选题
管理是指管理者为达到组织目标,在组织内开展的有意识、有组织、不断进行的协调活动。管理的对象是()。
A.组织目标和组织活动 B.组织战略和组织资源 C.组织资源和组织活动 D.组织目标和组织资源
答案
单选题
老年人有意识的控制眼球运动的能力显著下降,这一结果支持了观点()
A.加工速度理论 B.感觉功能理论 C.抑制理论 D.认知控制减退假说
答案
判断题
有意识的记忆和有意识的重现逐渐占有主导地位。
答案
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