评判专业技术人员公共危机应急处理能力建设的标准是（）。

专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 根据《测绘资质分级标准》，下列专业技术人员中，计入测绘专业技术人员数量的是（ ）。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（） 如何培养专业技术人员的学习能力？ （2016年）根据《测绘资质分级标准》，下列专业技术人员中，计入测绘专业技术人员数量的是（ ）。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准（） 专业技术人员知识结构标准包括（） 专业技术人员应具备的能力不包括（）。 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 专业技术人员的沟通能力主要包括（） 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及（）这5种能力形成的综合能力。