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在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意()品质
单选题
在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意()品质
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移
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单选题
在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意()品质
A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移
答案
单选题
将一批年龄、知识水平相同或相近的学生组织成固定的教学班进行教学的组织形式称为()。
A.集体教学制 B.个别教学制 C.班级教学制 D.道尔顿制
答案
判断题
组织成员被赋予一定的地位,组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用,从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次。
答案
单选题
镜下瘤组织成束状型或网状型的是
A.脑膜瘤 B.神经鞘瘤 C.星形细胞瘤 D.神经纤维瘤
答案
单选题
组织文化作为组织成员共同的价值观念,能感召组织成员,将组织成员的行为引导到组织的目标上去,最终引导成员去实现组织目标,这属于组织文化作用中的( )
A.行为协调作用 B.行为激励作用 C.行为导向作用 D.社会辐射作用
答案
多选题
将分散的来稿组织成统一稿群,必须把握他们之间的以下相同因素()
A.相同的主题 B.相同的作者 C.相同的内容 D.相同的报道对象 E.相同的来稿形式
答案
单选题
在实现组织目标的同时也实现组织成员的个体或群体目标,这体现组织()
A.原则统一性 B.活动协作性 C.价值目标的一致性 D.层次目标的一致性
答案
单选题
感召组织成员,将组织成员的行为引导到组织的目标上去,最终引导成员去实现组织目标。这时,组织文化主要发挥的作用是( )
A.行为协调作用 B.行为激励作用 C.行为导向作用 D.社会辐射作用
答案
主观题
在责任分配矩阵中,横向为(),纵向为组织成员或部门名称。纵向和横向交叉处表示项目组织成员或部门在某个工作单元中的职责。
答案
主观题
组织成员中
答案
热门试题
组织成员的()能够调动组织成员的积极性,并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足。
行为考核就是考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价。()
组织文化影响组织成员的()
()是指组织成员以口头或书面等正式方式,表达对组织有关事项的不满
()是指组织成员以口头或书面等正式方式,表达对组织有关事项的不满。
在责任分配矩阵中,横向为工作单元,纵向为组织成员或部门名称。纵向和横向交叉处表示项目组织成员或部门在某个工作单元中的()。
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将车流组织成为各种专门的列车,是全路的车流组织计划()
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组织结构的刚性将减少外部交易成本,增加内部组织成本()
简述组织目标对组织成员的作用。
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组织成功的标准是()。
肉芽组织成分不包括
世贸组织成立于 ( )
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