观察学习法是由理论是由心理学家（）提出的

双因素理论是由心理学家()提出的。 “需要层次理论”是由美国心理学家（）提出。 双因素理论由美国心理学家（）提出 成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。 “刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？（） 需要层次理论是由美国心理学家（）提出的 提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（） 三元智力理论是由心理学家 提出的 成人初显期理论是由哪位心理学家提出的？ 需要层次理论是由下列哪位心理学家提出的（）。 “刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?（　　） 多元智能的理论是由（）心理学家加德纳提出 强化理论是由美国心理学家（）首先提出的。   由心理学家洛克提出的是（） 情商是由心理学家（ ）正式提出 掌握学习是由美国心理学家{pz_填空}提出的。 提出学习迁移概括化理论的心理学家是 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（） 情绪的丘脑理论是由下列哪位心理学家提出的（） 管理方格理论是由管理心理学家()提出的。