1959年，联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学（）
A. 主要中学、学术中学和实科学校
B. 高级中学、实科学校和完全中学
C. 主要学校、实科学校和高级中学
D. 现代中学、技术中学和文法中学
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1959年，联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学（）
A.主要中学、学术中学和实科学校 B.高级中学、实科学校和完全中学 C.主要学校、实科学校和高级中学 D.现代中学、技术中学和文法中学
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1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》， 其中没有涉及的是（ ）
A.初等教育 B.基础教育 C.中等教育 D.高等教育
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1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称（）。
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为改建和新建统一后的联邦德国铁路网，在联邦德国中央政府的授权和许可下于( )成立了联邦德国统一铁路建设公司。
A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年
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为改建和新建统一后的联邦德国铁路网，在联邦德国中央政府的授权和许可下于( )年成立了联邦德国统一铁路建设公司。
A.1989 B.1990 C.1991 D.1992
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1964年，德国联邦各州总理签署的（ ）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度
A.《国防教育法》 B.《汉堡协定》 C.《关于小学和中学的决定》 D.《教育基本法》
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1970年联邦德国教育审议会提出的根本改革联邦德国教育制度的蓝图的改革方案是( )
A.《教育总计划》 B.《教育结构计划》 C.《高等学校总纲法》 D.《汉堡协定》
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1955年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称，促进了德国教育制度的统一的( )
A.《基础学校法》 B.《汉堡协定》 C.《高等学校总纲法》 D.《杜塞尔多夫协定》
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联邦德国在文化教育领域实行（）
A.自由主义 B.宗派主义 C.联邦主义 D.无政府主义
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第10届（联邦德国，1974年）（）
A.波兰 B.荷兰 C.联邦德国 D.巴西
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联邦德国的教育管理权主要在（）
1989年11月28日，联邦德国总理科尔提出了关于德国统一的（）计划。
1970年，联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为( )
1952-1965年间，联邦德国经济增长速度一直居西方国家前列。当时联邦德国经济发展的模式是（）
（）年联邦德国最先开始绿色产品的认证。
联邦德国统一铁路改建和新建工程的报告系统不包括（）
联邦德国统一铁路改造与新建工程成功地采用（)模式。
联邦德国承诺不生产abc武器
1974年，以荷兰和联邦德国为代表，首创了崭新的（）。
1974年，以荷兰和联邦德国为代表，首创了崭新的（）
联邦德国教育的两个传统特点，即中学教育的（）
1985年9月22日，美国、日本、联邦德国、法国
联邦德国统一铁路改造与新建工程成功地采用了（)模式。
提出“新东方政策”，从而为德国统一奠定重要基础的联邦德国总理是 ________________。
二战后，联邦德国教育管辖权在（）
联邦德国首次成立全国教育科学部是在（）
联邦德国统一铁路改建和新建工程的报告系统分为（)大类和（)小类。
联邦德国社会立法的内容不包括（）
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
名词解释：(联邦德国的)宪法法院
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