(2016年5月) （ ）是岗位的职务、任务与责任的简称。

(2016年5月)工作岗位分析的程序不包括( ) 。 岗位职务描述的核心是对岗位工作任务或工作责任的细化，在细化过程中将产生许多与岗位工作任务或工作责任紧密相关的细节内容，通常将其称之为岗位职务描述的（）。 (2016年5月)管理者训练法的简称是( )法。 (2016年5月)由“岗位职责，工作内容”归纳总结而出的指标是（）。 (2016年5月)以下关于工作岗位调查的方法正确的是（ ）。 (2016年11月)（　　）是通过建立一定指标（简称效标）来检查岗位测评结果的效度。 岗位职务描述的核心是对岗位工作任务或工作责任的细化，在细化过程中将产生许多与岗位工作任务或工作责任紧密相关的细节内容，通常将其称之为岗位职务描述的基本单位。主要包括：（） （2016年5月）以下关于工作岗位分析的说法，正确的有（　　） 。 岗位规范的主要内容不包括（　　）。[2016年5月三级真题] (2016年5月)简述采用要素计点法进行岗位评价的主要步骤。(14分) 2016年5月28日，国务院印发了《土壤污染防治行动计划》，简称（） (2016年5月)与社会招聘相比，学校招聘的优势是（ ）。 (2016年5月)岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位的增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准，这句话描述的是工作岗位设计的() 。 (2019年5月)职务与职位的主要区别不包括（ ）。 (2016年5月) ( )的目的是筛选出那些背景和潜质都与职务范围所需条件相当的候选人。 ()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。[2012年5月三级真题] (2016年11月)岗位指南的优点不包括（　　）。 技能培训的主要任务是解决参训者（　　）的问题。[2016年5月二级真题] 高校教师职务是与教师的工作任务、职责范围相对应的工作岗位。（　） 高校教师职务是与教师的工作任务、职责范围相对应的工作岗位（）