青少年思维发展的两个阶段是（ ）

青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）。 青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（）。   简述青少年思维发展的特点。 青少年的思维发展水平属于（　） 青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段，发生重要转折的时期是（）年级。 青少年辩证思维发展的一个重要的转折期是在（　　） 从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　） 当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】 自我意识发展的两个飞跃期分别在婴儿期和青少年期。（　） 青少年期发散思维特征中发展最慢的是（）   影响青少年辨证逻辑思维发展的因素包括（）： 皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中，与学前儿童有关的是哪两个阶段（） 青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面，感知成熟在先．思维成熟在后，情感成熟更后．这些现象表明个体身心发展具有（　） 美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。其中思维特点表现出认为“每个人对问题的看法都是不一样的”，表明学生思维发展处于（） 影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括（　　）。 青少年期思维发展的总特点可以概括为（）。 青少年形式逻辑思维的发展，主要表现在（　　） 简述青少年心理发展的阶段特征。