为什么同本近代法制建设会从向法国学习转为向德国学习?

简述近代德国学前教育发展的三个时期 我国学者按学习内容把学习分为哪几类？ 我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。 我国学者冯忠良根据学习 我国学者主张把学习分为（） 日本明治维新的陆军建制是向英国学习。 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和(    ) 中国近代第一次由政府选送留学生出国学习是在：（） 我国学者将学生的学习分为（） 从长期的对外汉语实践来看，（）是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 近代国学大师王国维的一本词话著作名叫：（） 英国学生熟悉的学习方式是___________。 英国学生熟悉的学习方式是 ___________ 。 我国学者一般把学习分为（） 美国学者齐莫曼从（ ）学习的物质环境、学习的社会性等方面对自主学习的实质作出了解释。 近代国学大师王国维的一本词话著作名是？ 美国学前社会性学习的目的包括()。 法国学校校务委员会的主要职责包括（） 不是在美国学习音乐的音乐人是：（） 英国学生不熟悉的学习方法是