课程资源开发最重要的主体是教师（）

关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 校本课程开发的主体是教师而不是专家。 校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能 教师和学生都是重要的课程资源。 校本课程开发的主体是教师，通常以（）的形式出现。 校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系，促进（） 课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。 （ ） 课程资源的开发和建设是国家的事情，和教师无关。 在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。 校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确 校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确 思想品德课教师如何主动开发课程资源（）①自主开发②特色开发③共同开发④自己开发 中国大学MOOC: 教师是课程资源的开发者，负有对课程内容进行适当开发的权力和责任。（ ） （）和（）是人力资源开发的最重要的途径之一。 教育和培训是人力资源开发的最重要的途径（） 课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求 课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（）