从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（ ）

在一般的教学理论研究中，将()三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 我国一般将财务比率分三类，它们是 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 从管理的角度出发，当前一般将技术划分为如下三类()。 现代教学理论的三大流派是()。 分子核医学理论基础是什么? （ ）提出程序教学理论 说明范例教学理论 文学理论的任务一般规定为（） 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ） 通常从心理学的角度，一般将情绪的状态分为（）三类。 教学目标分类学理论将知识领域的目标分为知识维度和认知历程维度,知识维度包含四个类别 在学前知识系统教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为 布鲁纳的教学理论属于（） 赫尔巴特的教学理论