特别重视强化作用的教学理论流派有（）

在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括（） 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 认知教学理论产生的教学模式有（） 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 主要的心理学理论流派是（）。 “科学主义“教学理论的主要教学主张有（ ）。 （ ）提出程序教学理论 说明范例教学理论 情感教学理论的基本主张有（ ） 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ） 布鲁纳的教学理论属于（） 建构主义教学理论 赫尔巴特的教学理论 语言教学理论属于（） 20世纪80年代，一些以（）和（）为核心的外国教学理论流派被引进和介绍到我国，对于我们了解国外教学理论研究和改革的最新动态、树立符合时代精神的现代教学观念、促进我国的教学理论研究和实践改革产生了积极的作用 ．联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。