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教学演示
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主观题
什么是演示教学法?在教学中演示教学法具有哪些优点?
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演示(教学)法
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简答题
在地理教学中,“演示法”教学是一种常见的教学方法。那么运用“演示法”教学时,如果单纯由教师来演示,你认为有什么优缺点?
答案
主观题
在演示教学中做法
答案
单选题
演示必须服务于教学目的,不能单纯为演示而演示,这反映了课堂演示的()原则。
A.科学性原则 B.目的性原则 C.规范性原则 D.安全性原则
答案
单选题
演示教学法是以()为主的教学方法
A.直观感知 B.自主学习 C.共同讨论
答案
主观题
名词解释:演示(教学)法
答案
多选题
演示法教学的优点是()
A.直观形象 B.印象比较深刻 C.道具可以反复使用 D.用时较长
答案
主观题
名词解释:演示(教学)法
答案
热门试题
什么是演示实验?演示实验教学有什么基本要求?
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意()。
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。( )
语音教学时演示的方法有:
演示法是小学教学中最有效的教学方法。()
13 教学方法包括讲 ..、演示法等,下列属于演示法的有()
培训要充分利用直观实物教学、模拟教学、实验演示、现场岗位教学
培训要充分利用直观实物教学、模拟教学、实验演示、现场岗位教学()
物理教学演示技能的功能有哪些
物理教学演示技能的功能有哪些?
能增进演示教学效果的措施有 ( )
幻灯片和教学电影的演示,属于()。
以下哪项属于“讲解,演示,实践”的教学技巧?()
幻灯片和教学电影的演示,属于( )。
美术教学中的演示法、参观法等属于()为主的教学方法。
对美术教学演示法不恰当的叙述是()。
运用多媒体演示教学应注意哪些问题?
对美术教学“演示法”不恰当的评述是( )。
生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。
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