主观题

享受型阅读目的是为了获得美的享受和艺术熏陶,丰富()。

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主观题
享受型阅读目的是为了获得美的享受和艺术熏陶,丰富()。
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主观题
享受型阅读目的是为了获得美好享受和艺术熏陶,丰富业余()。
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主观题
享受型阅读目的是为了获得美好享受和艺术熏陶,丰富业余()
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单选题
下列不属于中国菜给人以文化熏陶和艺术享受的因素是()
A.精湛的刀工 B.美妙的菜名 C.便宜的价格 D.精美的食器
答案
单选题
下列不属于中国菜给人以文化的熏陶和艺术的享受的因素是()
A.精湛的刀工 B.便宜的价格 C.美妙的菜名 D.和谐的色彩
答案
单选题
文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美,()崇高的人物和业绩,()艺术上的悲、喜的感情,()美好和丑恶,进入诗情画意的境界,从而获得美的享受。
A.仰慕;领悟;判定 B.瞻仰;领会;判别 C.仰望;体会;分辨 D.效仿;感受;判断
答案
主观题
______是特殊的生活艺术享受,有丰富的内涵和美的追求。
答案
单选题
文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美,()崇高的人物和业绩,()艺术上的悲、喜的感情,()美好和丑恶,进入诗情画意的境界,从而获得美的享受。依次填入括号中最恰当的一项是()
A.仰慕;领悟;判定 B.瞻仰;领会;判别 C.仰望;体会;分辨 D.效仿;感受;判断
答案
判断题
在音乐活动中充分调动幼儿的视觉、听觉、触觉、运动觉等多种感官,更好地丰富和强化幼儿对音乐的感受和理解,体验并享受音乐艺术的美。
答案
单选题
文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美,_崇高的人物和业绩,_艺术上的悲、喜的感情,_美好和丑恶,进入诗情画意的境界,从而获得美的享受。依次填入画横线部分最恰当的一项()
A.仰慕 领悟 判定 B.瞻仰 领会 判别 C.仰望 体会 分辨 D.效仿 感受 判断
答案
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艺术摄影追求作品的审美享受,这种享受指的是人通过对作品的感受获得一种情感上的愉悦 ()朝代饮茶开启了品饮艺术的先河,是饮茶成为了精神生活享受。 ()饮茶开启了品饮艺术的先河,使饮茶成为精神生活的享受 手机阅读实体卡享受的优惠有() 通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。 兴趣广泛、情感丰富、享受人生、喜欢说话、善交朋友、热心温暖、容易改变。这是()型的人。 在感受美时得到审美愉悦的精神享受,属于() __使中国菜给人以文化的陶和艺术的享受() 美育引导人们进行审美,使得人们在对美的享受中,受到自然而然、潜移默化的受到美的熏陶、心灵和情感的陶冶,这体现了美育的 陶冶主要包括( )、( )和艺术熏陶等。 获得()、()、()原则上不享受学费减免 获得()、()、()原则上不享受学费减免 各种构图方法都以不同的形式美给人( )的享受。 一般来讲,菜肴的形态要与盛器的形态相一致,器具的花纹与菜肴的色调相协调。在中国人的心目中,美食只有配美器才能尽显美食的风采,才能相得益彰,给进餐者带来美的享受和艺术熏陶。 陶冶法主要包括{ }、{ }和艺术熏陶等。 各国和各国人民应该共同享受()、共同享受()、共同享受() 各国和各国人民应该共同享受()、共同享受()、共同享受()。 导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭,让游客获得美得享受。这体现了导游讲解中的()。 导游的讲解用语和动作行为要文雅谦恭,让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的(    )。 导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭,让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的( )。
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