“他在黑板上写字”的“在”是（）

上课时，老师用粉笔在黑板上写字，笔头与黑板产生的摩擦属于________摩擦，人推儿童车带着小孩行进，车轮与路面的摩擦属于_________摩擦。 对黑板卫生规定重要是表面平坦无反光，写字清晰。（） 对黑板的卫生要求主要是表面平坦无反光，写字清楚。（） 我们能从不同方向看到黑板上的字，是由于光射到黑板上发生        反射的缘故。但有时黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是黑板局部发生         反射。  黑板“反光”时常会使某位置的同学看不清黑板上的文字。此时黑板面发生的是    反射，该处的文字发生的是    反射。 从物理学的角度看，人眼的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏； 小明看不清黑板上的字，他向黑板靠近几步就看清了，他是   眼(选填“近视”或“远视”)，当他靠近黑板时   距减小，     距增大（为分析方便，不考虑他眼睛的调节能力）。如果小明仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小明的视网膜上，他应该配戴适当度数的             （选填凸或凹）透镜制作的眼镜来矫正视力。 老师要小明在黑板上写全30以内的质数，已知小明在黑板上所写质数的总和为100，则小明漏写的是哪个质数( )。 教室里，我们能从不同角度可以看到黑板上的字，是由于黑板发生了     反射，同时坐在教室两侧的同学看不清黑板的某个区域，出现“反光”，是因为黑板发生了     反射。 有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的。这体现了有效管理者的()特征。 黑板酒单将所销售的酒品写在黑板上，以引起顾客的注意，适用于（）酒吧。 在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_____________的方法来增大橡皮与纸之间的____________力。 老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是（） 课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这因为光在黑板上发生　　（选填“漫”或“镜面”)反射的缘故；部分近视同学为看到黑板上的字，他们戴的是近视眼镜，该近视眼镜是　　（选填“凸”或“凹”)透镜． 用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为 黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则（） 上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音？”学生说：“老师，你也没有写拼音。”感知规律有哪些（） 放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（） 在教室中上课，有时黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛，看不清黑板上的字。出现晃眼现象的原因是（） 课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光在黑板上发生＿（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光_______的缘故。 坐在教室里不同位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了　　反射，部分近视的同学会看不清黑板上的字，这是因为物体的像落在视网膜的　　面（选填“上”、“前”或“后”），应该利用　　透镜矫正．