儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。

皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（） 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。 发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段（） 认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?) 皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。 以下哪项不是道德处于“可逆性阶段”的儿童特征（） 将儿童的道德发展分为四个阶段即自我中心主义阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段的心理学家是（） 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律 皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律（） 儿童道德发展的公正阶段是在（） 皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　） 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括( )。 ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。 中国大学MOOC: 在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在 形成良心。 皮亚杰认为儿童道德判断发展的几个阶段是()。 皮亚杰关于儿童道德发展公正阶段的年龄是（）。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（） 道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（） 1.皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段。