()认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。

5个月婴儿认物训练的游戏是（）。 5个月婴儿认物训练的游戏是()。 5个月婴儿认物训练的游戏是（） 有规则游戏是由成人编制的以规则为中心的游戏。() 语言游戏是介于教学活动与游戏活动之间的一种教育形式。 训练幼儿认知能力的游戏是（） 认为游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段心理学家是（）。 我国古代儿童游戏种类繁多，其中，儿童模仿成人社会生活所作的游戏是()游戏。 写张生与莺莺之间矛盾冲突的一折戏是（）。 写张生与莺莺之间矛盾冲突的一折戏是（）。 游戏可以丰富学前儿童（ ），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 训练婴儿动作的平衡能力的游戏是（）。 ____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。 ()认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。 下列哪个是弗洛伊德的游戏观点之一: 游戏是一种社会反映性活动 游戏是生物性因素与社会性因素的协调与整合 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机 “游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是（　　） 游戏可以丰富学前儿童的（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。 游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是()   球类游戏是一种可以训练婴儿（）等方面的能力常见游戏。