材料：某教师设计的“细胞呼吸”的课堂教学实录片段。师：请同学们来看一组实验，这两个锥形瓶都装有葡萄糖溶液，唯一的区别在于是否添加酵母菌，一段时间会出现怎样的现象呢？（教师展示实验现象。）今天我给大家准备了实验材料，那么下面请同学们参照大屏幕，按照步骤进行分组实验。（一）学生独立实验（教师在学生进行实验时，在各小组之间与学生进行交流讨论。）（二）实验结果汇报和交流（三）师生共同总结归纳根据上述材料，回答以下问题：（1）从教学活动特点来看，该教师设计的实验属于哪种类型？（2）根据该教师的做法，简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中，教师应该注意哪些事项？

课堂教学设计 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）试论述教师课堂提问的功能。（10分） 新的教师将老教师的教学设计直接拿来运用于课堂教学，你怎么看 新的教师将老教师的教学设计直接拿来运用于课堂教学，你怎么看 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　） 怎样进行课堂教学设计? 教师应在课堂教学中发挥（） 教师课堂教学的根本依据是（） 请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。 课堂提问是课堂教学过程中教师和学生交流的方式之一，请简述课堂提问的要求。 信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 教师在课堂教学中主要作用是（） 课堂教学应由教师负责一切（） 教师的领导风格对课堂教学有（ ）。