对口语表达的要求，不恰当的一项是（）
A. 发音准确.口齿清楚
B. 语调曲折.富于变化
C. 用词妥当贴切
D. 意思集中.前后一贯
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对口语表达的要求，不恰当的一项是（）
A.发音准确.口齿清楚 B.语调曲折.富于变化 C.用词妥当贴切 D.意思集中.前后一贯
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下列句子表达不恰当的一项是
A.随着中国的不断发展，中国源远流长的文化散发出强大的吸引力，于是全球兴起了汉语热。 B.《朗读者》是中央电视台提出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值。 C.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，树立城市良好形象。 D.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
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运用修辞不恰当，影响表达效果的一项是（）
A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，不成曲调 B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了 C.蟋蟀在窗下大声欢叫，我在灯前认真地复习功课 D.没有阵痛，历史就不能向前迈步
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不属于口语表达技巧的一项是（）
A.停顿 B.重音 C.语法 D.语气 E.语调
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下列有关文学常识的表达，不恰当的一项是（）
A.白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩叙事诗。 B.《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 C.“明远《行路难》，壮丽豪放”种“明远”是称鲍照的“字”，而“集中什九从军乐，恒古男儿一放翁”中的“放翁”指的是陆游的号。 D.“一剪梅”是词牌名。“行路难”是乐府杂曲。
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口语表达的环境不包括以下哪一项？
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对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。） B.为什么我的眼里常舍泪水／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。） C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。） D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）
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属于口语交际的评价要求的一项是（）
A.有感情 B.临场性 C.正确 D.流利
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对下列句子所用的修辞手法及其表达作用，理解不恰当的一项是
A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。——运用了比喻，形象地写出了路灯光的昏暗。 B.然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。——运用了对比，表达了“我”的愤激而沉痛的感情。 C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》）——以比喻、夸张的手法写出了长江的壮美，视野阔远，景象雄伟，是典型的豪放派风格。 D.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——运用了夸张，说明了六国创业的艰辛，土地的来之不易。
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对于表彰性通报写作的要求不恰当的一项是（）
A.概述先进事迹 B.简要做出评价 C.提出表彰，发出号召 D.必须使用惯用语
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对下列各句特别是加横线词语的表达作用分析不恰当的一项是（ ）
下列理解不恰当的一项是
下列搭配不恰当的一项是（）
下列说法不恰当的一项是（ ）
下列说法不恰当的一项是（ ）
下列赏析不恰当的一项是
下列说法不恰当的一项是（）
下列理解不恰当的一项是（）
下列语句中，语言表达恰当的一项是（ ）
下列治疗哪一项是不恰当的（）
下列哪一项处理是不恰当的
下面的说法不恰当的一项是
下列说法中,不恰当的一项是
对本文内容不恰当的一项是（）
下列治疗哪一项是不恰当的
下列各项，表述不恰当的一项是（ ）
下列文学常识不恰当的一项是（ ）
关于肛管排气，不恰当的一项是（）
对本词赏析不恰当的一项是()。
口语表达者要具备文化底蕴，下列哪一项不是文化底蕴的体现。（）
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