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主观题
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简述目标定向理论的内容。
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判断题
问题解决是以非目标定向的,在问题解决过程中 才形成目标定向()
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问题解决是以非目标定向的,在问题解决过程中 才形成目标定向。
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目标定向主要有两个定向,分别是_______
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简述学习动机的目标定向理论。
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单选题
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A.游戏任务 B.游戏内容 C.游戏规则 D.游戏方式
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多选题
属于掌握目标定向学习者的表现的是
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答案
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认为学业隶助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是
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根据成就目标定向理论。“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任务。①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求
目标定量化( )
某学生遇到学业困难羞于向别人求助,认为学业求助是自己缺乏能力的表现。该学生的成就目标定向类型属于()
根据成就目标定向理论。“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任务。<br/>①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求
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