表扬与批评的正确方法是（）

对员工又表扬又批评对方只会记住批评不会记住表扬，反而达不到表扬的目的（） 在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般来说批评的效果比表扬好（） 疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬，不能批评．() 学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（  ） “三明治”式的批评，是指对某个人先表扬，再批评，接着再表扬的一种批评方式（） 中国古语云：“数子十过，不如奖子一功。”这说明: 表扬鼓励往往比批评教育更奏效|表扬鼓励是促进学生进步的方法|表扬鼓励是教师手中的法宝之一|表扬鼓励语不能替代批评教育语 坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（　） 我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分（） 表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊，所以，教育中只能有表扬，不能批评。 表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊，所以，教育中只能有表扬，不能批评 在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法（） 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。 表扬与批评是运动训练过程中进行思想政治教育的()之一。 批评与自我批评，是我们的有效方法（） 实施奖惩应当以表扬为主，批评为辅（） 根据一定要求和标准利用表扬与奖励、批评与惩罚、操型评定等方式对学生思想行为作出价值判断的德育方法为（　　） 表彰性通报的标题要写明“通报表扬”，以与通报批评相区别。() 表扬通报和批评通报的结尾部分无需提出希望、要求，或者教育警戒方面的内容，仅表述清楚表扬或者批评的内容即可 对儿童的表扬或批评应遵循哪些原则？ 每个人都喜欢受表扬而不是批评。