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接受早期教育是每个学前儿童的()。
单选题
接受早期教育是每个学前儿童的()。
A. 义务
B. 任务
C. 兴趣
D. 权利
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接受早期教育是每个学前儿童的()。
A.义务 B.任务 C.兴趣 D.权利
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狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。( )
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早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的()
A.一体化趋势 B.融合教育趋势 C.早期干预趋势 D.整合教育趋势
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早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的()
()早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
学起: 福禄贝尔认为儿童早期教育活动的基础是( )。
皮亚杰十分重视早期教育,认为早期教育应该着眼于发展儿童活动。
社区学前儿童早期教育中心的具体形式有亲子班和家长学校两大类。
简答我国早期教育与国外早期教育的差异。
简答我国早期教育与国外早期教育的差异
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()教育。
()早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。
教养内容功利化,表现在不少家长特别注重儿童早期教育中(),不顾孩子接受能力,拔苗助长。
把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分,并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是( )。
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。
以下关于超常儿童早期教育的说法,不正确的是()
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()。
西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多釆用()
什么是早期教育?
早期教育
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