单选题

为了考虑安全性,每个教师只能存取自己讲授的课程的学生成绩,为此DBA应创建()

A. 视图
B. 索引
C. 临时表
D. 表

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单选题
为了考虑安全性,每个教师只能存取自己讲授的课程的学生成绩,为此DBA应创建()
A.视图 B.索引 C.临时表 D.表
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单选题
为了考虑安全性,每个部门的领导只能存取部门员工的档案,为此DBA应创建相应的()
A.视图(view) B.索引(index) C.游标(cursor) D.表(table)
答案
单选题
有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数),同一门课程可由多个教师讲授,同一个教师也可讲授多门课程,查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号,正确的语句是______。
A.SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’ B.SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号 C.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’) D.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)
答案
单选题
(2014山东青岛)有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应,及时做出应对,这需要()。
A.选择性注意 B.持续性注意 C.稳定性注意 D.分配性注意
答案
单选题
教师在讲授课程的过程中,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的(  )。
A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意
答案
判断题
教师在进行新兴运动项目课程资源开发时,应考虑其参与性和安全性。
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判断题
储存是我国家庭重要的理财方式,因为它具有存取自由、安全性高、收益高的特点()
答案
判断题
储蓄是我国家庭重要的理财方式,因为它具有存取自由、安全性高、收益高的特点。
A.对 B.错
答案
单选题
某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为(请作答此空);"选课&quo
A.1:1,1:n B.1:n,1:n C.n:1,n:m D.n:m,n:m
答案
单选题
某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为();"选课"联系
A.MAX(工资)-MIN(工资)AS差值 B.差值AS MAx(工资)-MIN(工资) C.MAX(工资)-MIN(工资)IN差值 D.差值IN MAX(工资)-MIN(工资)
答案
热门试题
自主存取控制的安全性低于强制存取控制 储蓄具有存取自由、安全性高、收益稳定等特点,但在通货膨胀的影响下,也有存款贬值的风险。 数据库安全性保护,对个每个用户,可以定义哪些存取控制权限?() 数据库安全性保护,对个每个用户,可以定义哪些存取控制权限() 教师在授课中遵循学生的认识规律,循序渐进,突出重点,分散难点,详略恰当。这体现了讲授式教学的()要求。 一个教师可讲授多问课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是()。 假设一位教师可以讲授多门课程,一门课程可由多位教师讲授,则教师与课程之间是___________。 为贯彻安全性原则,教师需要及时对学生进行安全运动教育。(  ) 学校为了控制教师的授课质量,在授课前为每门课程制定课程标准,规定教师要按照课程标准授课,这属于() 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是( ) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是______ 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的关系是______ 每名教师可讲授多门课程,每门课程可有多名教师讲授,则教师与课程实体之间的联系类型是() (8)一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 假定在学校管理系统中,每名学生可以选修多门课程,一门课程有多名学生选修,学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授,一位教师可以讲授多门课程。学生有学号、姓名和性别属性;课程有课程号和课程名属性:教师有职工号、姓名和性别属性。(1)根据语义画出E-R图。(2)将E-R图转化为关系模型,并注明主码和外码。 应用课堂讲授法进行授课时,教师要把握的三点原则是逻()、把握课程难点和主题突出。 小学教师在授课时经常使用直观的模具进行讲解,中学教师则善于运用讲授法和演示法讲解问题,大学老师则直接讲授抽象的问题。这是遵循了学生身心发展的() 一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程问的联系是() 一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程间的联系是() 某学校教务管理规定:①一个学生可以选修多门课程,一门课程可有多个学生选修;②一个教师可以讲授多门课程,一门课程只有一个教师讲授;③一个学生选修一门课程,只有一个成绩。 设学生的属性有学号和姓名;教师的属性有教师编号和教师姓名;课程的属性有课程编号和课程名称。要求:(1)根据上述语义画出E-R图,在图中标出属性和联系的类型;(2)将E-R图转换成关系模型,指出每个关系的主码。
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