このクラスでは新聞を教材（　　）使います。

用平假名标注以下日文汉字 新聞?地図?鈴木?弟?中国人 新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（　　） 新的教材观指出（） 机の上に日本の新聞（　　）中国の雑誌などがあります。 机の上に日本の新聞（）中国の雑誌などがあります 冉有問：“聞斯行(諸)?”子曰：“聞斯行之。”諸： 教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和__________教材。 桥台的作用有( )。【教材新改】 “抓住教材特点，遵循新课程理念”是新的教材使用观念之一。() 35 ． 教学过程中领会知识 ， 包括使学生_________ 教材和 _____________ 教材。 教学过程中的领会知识包括使学生____教材和____教材。 教学过程中的领会知识包括使学生（）教材和（）教材 古い雑誌と新聞、この()で縛ってから、捨ててください。 孑(爲)晋國，四鄰諸侯不聞令德，而聞重幣。爲： 领会知识包括使学生感知教材和（）。   新培训教材的显著特点有（） 新培训教材的显著特点有（）。 上士聞道，(勤)而行之。 领会知识包括使学生感知和理解教材。 从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。