单选题

体育备课时应进行学情分析,其重点分析的内容是( ) 。

A. 班级人数
B. 学习基础
C. 学习态度
D. 特殊学生

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单选题
体育备课时应进行学情分析,其重点分析的内容是( ) 。
A.班级人数 B.学习基础 C.学习态度 D.特殊学生
答案
主观题
低段学情分析的重点在于()
答案
单选题
体育教学设计中,学情分析是非常重要的一个环节,其核心内容是( )
A.班级的人数构成 B.学生的学习起点 C.学生的兴趣爱好 D.学生的身高体重
答案
单选题
下面不属于学情分析内容的是()。
A.学生已有的知识经验分析 B.学生学习能力分析 C.学生学习风格分析 D.学生家庭背景分析
答案
多选题
备课时进行教材分析主要依据课程标准,分析出(),()和()三方面的内容
A.教材的地位和作用 B.教学目标 C.教学重点难点 D.教学工具
答案
单选题
学情分析是教学设计的重要环节, 应着重分析的内容是()
A.学生身体形态 B.学风与班风 C.学生学习起点 D.性别与人数
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主观题
中国大学MOOC: 教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。
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单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
答案
单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
答案
单选题
在狱情分析会上对重点分子进行认定的是()
A.监狱 B.监区 C.监狱侦查部门 D.狱政管理部门
答案
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单元学情分析可以分为_____() 学情分析的作用有哪些() 学情分析是教师重建()的必然要求。 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法?() 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法?() 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法() 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法 (  ) 课前学情分析不包括下列哪些? 在教学设计中对学情分析时,除学生基本信息、体育学习兴趣、学生预备技能与目标技能分析外,还包括()。 简述学情分析与教学设计的关系。 学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础() 关于学情分析的步骤,下列哪个选项是正确的?①完成需知、需有分析图。②画出鱼骨框架。③判别学情 中国大学MOOC: 通过相关内容的学习,学情分析的方法主要有() 基于学情分析的课堂教学策略中指出:对学生要注重()分析。 对建设工程施工合同的价格进行分析时,应重点分析的内容包括() 简述教学设计中学情分析的主要内容。 文本情感倾向性分析就是对网页进行舆情分析。 由教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学流程、板书设计、教学反思等各部分组成的教学方案,叫做( )。 时俊卿基于学情分析的课堂教学策略中指出:对学生要注重()分析。 学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。
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