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学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础()

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判断题
学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础()
答案
主观题
简述学情分析与教学设计的关系。
答案
单选题
学情分析是教学设计的重要环节, 应着重分析的内容是()
A.学生身体形态 B.学风与班风 C.学生学习起点 D.性别与人数
答案
单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
答案
单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
答案
单选题
体育教学设计中,学情分析是非常重要的一个环节,其核心内容是( )
A.班级的人数构成 B.学生的学习起点 C.学生的兴趣爱好 D.学生的身高体重
答案
单选题
教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。
答案
主观题
由教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学流程、板书设计、教学反思等各部分组成的教学方案,叫做( )。
答案
单选题
()是选择冲压设备和进行弯曲模设计的重要依据。
A.夹紧力 B.弯曲力 C.顶出力
答案
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