课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。

在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的(    ) （2016广西·单选）学生可以根据自身兴趣.特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（） 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。 组织学生办墙报和黑板报活动属 于{pz_填空}课外活动形式。 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。 在课外活动中，培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）   学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起____作用。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起（）作用 组织学生办墙报和黑板报活动属于_课外活动形式。 课外活动是学生自己组织、自己设计、自己动手的活动。（ ） 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（） 课外活动是学生（）选择参加的活动。 学生参加课外活动不具 有_（ ）。 教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。 课外活动是学生自愿参加的。初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（） 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的____性。 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的（）性 课外活动是指学生在课堂学习以外，自行组织的活动（）