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自然课上,老师总是先讲一个故事,然后提出问题,这种教学方式正好符合大脑皮层的
单选题
自然课上,老师总是先讲一个故事,然后提出问题,这种教学方式正好符合大脑皮层的
A. 动力定型
B. 镶嵌式活动
C. 优势法则
D. 始动调节
E. 保护性抑制
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单选题
自然课上,老师总是先讲一个故事,然后提出问题,这种教学方式正好符合大脑皮层的()
A.始动调节 B.动力定型 C.优势法则 D.保护性抑制 E.镶嵌式活动
答案
单选题
自然课上,老师总是先讲一个故事,然后提出问题,这种教学方式正好符合大脑皮层的
A.动力定型 B.镶嵌式活动 C.优势法则 D.始动调节 E.保护性抑制
答案
判断题
宣传决策是一个提出问题、分析问题的动态过程。
A.正确 B.错误
答案
单选题
“提出问题-分析问题-解决问题”模式常用于()教学
A.探讨式 B.头脑风暴式 C.角色扮演式 D.现场操作式
答案
单选题
科学研究是一个不断提出问题和解决问题的复杂过程()
A.正确 B.错误
答案
单选题
科学研究就是提出问题,然后想办法解决问题的过程()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 你认为提出问题和解决问题,哪一个过程更难?
答案
单选题
作文修改课上,师生根据作文情况各自提出问题,然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析,合适的是()。
A.学生参与讲评,是为了减轻教师的负担 B. C.师生共同讨论,有利于化解师生的矛盾 D. E.师生全程合作,凸显了写作过程的评价 F. G.评价主体多元,可转变师生的评价理念
答案
单选题
作文修改课上,师生根据作文情况各自提出问题,然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析,合适的是( )。
A.学生参与讲评,是为了减轻教师的负担 B.师生共同讨论,有利于化解师生的矛盾 C.师生全程合作,凸显了写作过程的评价 D.评价主体多元,可转变师生的评价理念
答案
单选题
教师在教学中,首先提出问题,然后鼓励学生尽可能多地寻找答案,这是()的具体应用。
A.讨论法 B.头脑风暴法 C.自由辩论法 D.百家争鸣法
答案
热门试题
在宁老师的课堂,每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案,有的学生需要想很久才知道,所以很多问题总是只有少数几个人回答,面对这种情况,宁老师采取以下哪种做法最为合适()
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。
在老师提出问题后,即使我知道,我也往往保持沉默()
哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”?()
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以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。
观察时主动思考、提出问题是个好习惯()
调研问卷提出问题方式包含()。
在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于。(2017.山东)()
创新需要提出问题,问题产生于()。
创新需要提出问题,问题产生于()。
创新需要提出问题,问题产生于
创新需要提出问题,问题产生于()。
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汽车市场预测中提出问题,选择一个切合实际的目标是指()。
提出问题是化学教学中的一个重要环节,一般说来,课堂教学中的问题大致可以分为下列类型()。①导向性问题②形成性问题③评价性问题④一贯性问题
案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段()
哪一选项的教学程序是“提出问题一分组讨论一验证方案—评价提高”?()。
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