以掌握技能为目的的实践型培训方法有（　　）。[2015年11月三级真题]

(2015年11月)综合型绩效考评方法包括（　　） 。 (2015年11月)（　　）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质。 (2015年11月)下列属于直接培训成本的有 （　　） (2015年11月) （　　）属于行为导向型主观考评方法。 （2015年11月）培训评估中最常用到的方法是（　　） 。 (2015年11月)结果导向型的绩效考评方法包括 （　　） (2016年11月)如果一项培训内容的掌握有赖于实践，那么这项培训就适合于（ ）。 (2015年11月)培训前对培训师的一般要求有（　　） 。 (2015年11月)行为导向型的主观考评方法不包括（　　） 。 在培训方法中，（ ）主要适用于以掌握技能为目的的培训。 (2015年11月)纠正晕轮误差的方法有 （）? （　　）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能，还是能力素质。[2015年11月三级真题] (2015年5月)专业技能提升培训的内容是（） (2015年11月) 短期培训规划是以（　　）为基础。 (2015年11月)工作指导法的培训要点包括（ ）。 (2015年11月)岗前培训的作用不包括（ ）。 (2015年11月)分阶层脱产培训的特点包括（ ）。 (2017年5月) 管理技能培训开发的一般方法有( )。 (2015年11月)建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。 在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是（　　）。[2012年5月三级真题]