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当前,我国高等教育政策取向是“( )”。
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当前,我国高等教育政策取向是“( )”。
答案
判断题
我国高等教育政策取向概括为平等优先,兼顾效率()
答案
判断题
我国高等教育政策取向概括为平等优先,兼顾效率()
答案
判断题
我国高等教育政策取向概括为“效率优先,兼顾平等”()
答案
判断题
我国高等教育政策取向概括为“效率优先,兼顾平等”。( )
答案
多选题
以下关于我国高等教育政策取向表述正确的是()。
A.“平等优先兼顾效率” B.“效率优先兼顾平等” C.“平等优先”指当前必须把教育平等作为首要目标。 D.“效率优先”指当前必须把提高效率作为首要目标。 E.“平等与效率兼顾”
答案
多选题
以下关于我国高等教育政策取向表述正确的是()
A.平等优先兼顾效率 B.效率优先兼顾平等 C.平等优先指当前必须把教育平等作为首要目标 D.效率优先指当前必须把提高效率作为首要目标 E.平等与效率兼顾
答案
判断题
我国高等教育政策的取向概括为“效率优先,兼顾平等”
答案
多选题
当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
A.发展 B.多样化 C.整体性 D.特色化
答案
单选题
高等教育政策中的两种价值取向是()。
A.专才教育与通才教育 B.英才教育与大众教育 C.平等与效率 D.教学与科研
答案
热门试题
高等教育政策中的两种基本的价值取向是()。
()是高等教育政策中的两种基本价值取向。
( )和( )是高等教育政策中的两种基本的价值取向。
当前,我国高等教育的重点应放在()。
之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。
公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )
全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。
我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )。
高等教育的几种价值取向是什么
高等教育的几种价值取向是什么
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的
下列选项属于科学取向的高等教育内容的是()。
以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
培养人是高等教育的( ),是我国高等教育目的的核心要旨。
立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨
目前,高等教育价值观存在以下几种取向:()
高等教育价值取向中的效率与公平是()的关系。
我国当前的高等教育毛入学率高于世界平均水平()
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