外铄论

下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（　　）。 关于人的发展的动因的问题上．“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是（ ）。 王守仁针对朱熹的外铄“复性论”，提出了内发“良知论”。 中国古代外铄论的提出者是（） 孟子是中国古代外铄论的主要代表。（） 下列关于外铄论的主要代表人物是（）。 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、___________。 英国哲学家洛克的___________是外铄论的典型代表。 中国古代“外铄论”的代表人物是（　　）。 下列不属于外铄论的代表人物的是（ ） 对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有（） 下列不属于外铄论的代表人物的是（） 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　） 在我国历史上，"外铄论"的代表人物是（）。 从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（） 孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。（　　） 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（） 关于人的身心发展动因有内发论和外株论两种基本观点，下列哪种说法属于外铄论（）   关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。