根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（）
A. 亲密感
B. 勤奋感
C. 自主性
D. 同一性
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根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（）
A.亲密感 B.勤奋感 C.自主性 D.同一性
答案
埃里克森的人格发展八阶段理论中，学龄期儿童期的心理冲突表现在（）。
A.同一性对角色混乱 B.自主对羞怯 C.主动对内疚 D.勤奋对自卑
答案
根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的主要任务是培养（）
答案
根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。
答案
埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。
A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得自主感，克服羞怯和疑虑 C.发展信任感，克服不信任感 D.获得主动感和克服内疚感
答案
在埃里克森看来，学龄期(6~12岁)儿童心理发展困难容易导致其产生（ ）。
A.孤独感 B.羞耻感 C.自卑感 D.内疚感
答案
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，他认为，学龄期（6-12岁）的主要任务是培养自我同一性（）
答案
简述埃里克森心理发展的八个阶段。
答案
根据埃里克森的社会心理发展理论, 刘松正处于哪个阶段（）
A.信任对怀疑 B.勤奋感对自卑感 C.友爱亲密对孤独 D.自我同一性对角色混乱
答案
在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段( )
A.同一感对同一感混乱 B.亲密感对孤独感 C.繁殖感对停滞感 D.勤奋感对自卑感
答案
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根据埃里克森的观点，学龄期的孩子处在主动感对内疚感的认知危机阶段（）
埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是（ ）。
论述埃里克森关于个体发展的八阶段理论是什么?每个阶段的主要矛盾是什么?
根据埃里克森的心理发展阶段理论，培养勤奋感、克服自卑感的学生处于（）
根据埃里克森的八阶段理论，青春期的发展目标是（）
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）
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亮亮属于埃里克森的心理发展阶段理论中的（）阶段
根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（ ）。
与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（ ）阶段。
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简述埃里克森人格发展的八阶段
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