教育目标是一切教育活动的 __________和_________

教育目标是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。（） 教育技术是人类在教育活动中采取的一切技术手段和方法的总和。 （）是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。 潜在课堂渗透于一切教育活动之中（） 教育目的既是一切教育工作的（），又是一切教育工作的（）。 幼儿园教育活动设计是指在教育活动开始之前，对教育过程中的一切预先加以筹划，从而安排教育情境，以期达成教育目标的系统性设计。() 教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（） （）是一切教育工作者的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，对于一切教育工作具有指导意义 一切社会培养人的总体要求，制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是（） 高等教育的本质是一切高等教育活动的基础具有动态性特征（） 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。 在教学目标上，（）的教学模式主张进行泛智教育将一切知识交给一切人。 教育目的是一切工作的{pz_填空}，教育目的的实现则是教育活动的{pz_填空}。 ()能够改善教育者的教育观念和教育能力;能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象;能够改进教育资料的一切方面和一切环节。 一切教育的基础是（） 现代教育技术是指人类在教育教学活动中所采用的一切物化技术和智能技术的总称 是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿（） 广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。（ ） （ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。 （）是一切教育工作的起点和归宿