学前教育调查研究讨论的最后一个环节是（） 。

专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门学科是（ ）。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 学前教育管理的“非学校化管理”是由学前教育的哪一个特点决定的?（） 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（　　）。 学前教育的研究对象为学前教育的各种现象（） 俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在什么基础之上?( ) 学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。() 学前教育学是研究学前阶段的（）、提示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 调查法是比较学前教育学研究的重要方法，主要包括：() 学前教育科研方法是 的一个分支学科 什么是学前教育访谈研究？ 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 使用调查法进行学前教育研究，第一步工作是确定调査对象。 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( ) 中国近代第一个学前教育法规是（） 学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 这是一个______增加学前教育师资力量，______支持中西部农村扩大学前教育资源的好项目。 学前教育的研究对象 学前教育行动研究的目的是（）