多选题

初中生小林因为小事和同学小李产生矛盾,他感到非常生气,回家后打开电脑,在QQ班级空间上,对小李进行谩骂,一吐为快。小林的行为()

A. 是对的,他有表达情绪的权利
B. 是错的,他没有以恰当的方式表达情绪
C. 是对的,网络是自由表达情绪的场所
D. 是错的,他不能在网上表达自己的情绪

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多选题
初中生小林因为小事和同学小李产生矛盾,他感到非常生气,回家后打开电脑,在QQ班级空间上,对小李进行谩骂,一吐为快。小林的行为()
A.是对的,他有表达情绪的权利 B.是错的,他没有以恰当的方式表达情绪 C.是对的,网络是自由表达情绪的场所 D.是错的,他不能在网上表达自己的情绪
答案
判断题
简述初中生心理发展的主要矛盾。
答案
多选题
初中生情绪表现的矛盾性特点有()
A.强烈 B.可变性与固执性共存 C.内向性与表现性共存 D.独立性与依赖性共存
答案
单选题
初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有( )
A.反抗性与依赖性 B.高傲与自卑 C.闭锁性与开放性 D.勇敢与怯懦 E.以上都是
答案
主观题
简述初中生身心发展的矛盾并说明如何教育。
答案
多选题
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
A.创造性和批判性日益明显 B.思维中的片面性和表面性依然存在 C.自我中心再次出现 D.思维中的发散性与固着性并存
答案
单选题
初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。
A.情绪体验的冲动性 B.情绪活动的丰富性 C.情绪活动的心境化 D.情绪变化的两极性
答案
单选题
对初中生的心理教育,要以初中生的()发展水平和特点为基础
A.认知 B.记忆 C.思维 D.感觉
答案
单选题
学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务,小林应评估的内容是(  )。[2010年真题]
A.服务项目的完成情况 B.资源的使用情况 C.服务对象的改变情况 D.服务对象人数的变动情况
答案
单选题
初中生的生理特征是()
A.身体增长的速度开始减慢 B.性成熟 C.脑重量与成 人水平相差很大 D.心脏的发展比血管的发展快
答案
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