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对学前儿童排序能力发展的正确表述是 ()
多选题
对学前儿童排序能力发展的正确表述是 ()
A. 分类比排序困难
B. 儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早
C. 认识实物的数序比认识抽象的数序发展早
D. 排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力
E. 儿童认识物体长短的次序要比认识实物的数序发展早
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多选题
对学前儿童排序能力发展的正确表述是()
A.分类比排序困难 B.儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早 C.认识事物的数序比认识抽象的数序发展早 D.排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力 E.儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
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多选题
对学前儿童排序能力发展的正确表述是 ()
A.分类比排序困难 B.儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早 C.认识实物的数序比认识抽象的数序发展早 D.排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力 E.儿童认识物体长短的次序要比认识实物的数序发展早
答案
单选题
关于学前儿童体操能力的发展,叙述正确的是【】
A.1岁-2岁儿童以婴儿操和模仿操为主,每套4节 B.3岁-4岁儿童以徒手操为主,每套4节-5节 C.4岁-5岁儿童以徒手操为主,每套6节-8节 D.5岁-6岁儿童以轻器械操为主,每套6节-8节
答案
单选题
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A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
答案
单选题
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A.新生儿的视觉系统尚未发育完善,视神经和其他皮层细胞等传送信息的通路还需要1年的时间才能发育完全 B.婴儿的一些视力功能发展很快,6个月婴儿的视觉功能在许多方面已接近成人 C.儿童的视觉敏度发展很快,3岁以后视力趋于稳定 D.视觉敏度的发展,主要依靠原始的视觉反映
答案
简答题
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答案
单选题
以下对学前儿童谈话的特征表述正确的是()
A.学前儿童的谈话有着共同的关注对象 B.学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响 C.学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题 D.学前儿童的谈话一般具有统一的标准
答案
主观题
简述学前儿童能力发展的特点
答案
主观题
简述学前儿童能力发展的特点
答案
多选题
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答案
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