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学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
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学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
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学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
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判断题
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要()
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判断题
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。( )
答案
填空题
()是直接推动学生进行学习的内部动力。
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判断题
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
答案
判断题
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
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判断题
学习动机是推动学生学习的一种内部动力()
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主观题
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效果越好。
答案
判断题
学习动机又称学习兴趣,是推动学生学习的一种内部动力()
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判断题
园长负责制就是指园长一个人说了算()
答案
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园长负责制就是指园长一个人说了算。()
()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
直接推动一个人进行旅游活动,并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是( )。
辨析题:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
直接推动学生学习的内部动力是()
直接推动学生学习的内部动力是()
动机就是激励一个人做出某种行为的内在驱动力。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
判断正误,并说明理由:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好
()就是指一个人在情绪方面的管理,即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。
心理学研究表明,一个人学习动机水平越强,学习效率越高。( )
心理学研究表明,一个人学习动机水平越强,学习效率越高()
一个人所有心理活动的动力特征是指人的()
直接推动学习行为的原因和内部动力是( )。
()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
学习力是包括一个人学习的()
( )是推动学生进行学习的一种内部动力。
一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的( )。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。( )
直接推动学生学习的内部动力是{pz_填空}。
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